L'unità d'apprendimento che si intende sviluppare mira a far conoscere ai bambini le varie tipologie abitative degli animali. Gli alunni saranno guidati a conoscere la struttura morfologica attraverso immagini, testi e a riflettere sull'insediamento animale-ambiente. Lo svolgimento didattico-metodologico di ogni obiettivo comporta che nel bambino nasca l'esigenza di comprendere il perché delle cose e il desiderio di scoprire il come, il dove, il quando, atteggiamenti questi dai quali si avviano le procedure di accesso alla risistemazione dell'esperienza " in chiave concettuale".