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 La Costituzione Italiana

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Attività Didattiche

 

Scuola secondaria di primo grado

 

COMPRENSIONE DEL TESTO

  1. Tra i nove bambini protagonisti del primo atto, quali sono consapevoli del significato di Repubblica Democratica?
    _______________________

  2. Quale spiegazione danno di Repubblica democratica?
    □     il governo di una sola persona
    □     governo di pochi potenti
    □     governo del popolo
    □     governo di un re
     

  3. Quale documento è alla base della Democrazia italiana?
    □ Bibbia
    □ Costituzione
    □ Codice Civile
    □ Vangeli

  4. Con quale tipo di procedura si eleggono i rappresentanti di una Repubblica democratica?
    ___________________________

  5. Il bambino sul balcone come descrive la guerra?
    □     allegra
     □ brutta
     □ bella
    □ vincente
     

  6. Con quali verbi viene descritto il comportamento degli uomini nei riguardi di altri uomini, durante una guerra? Fanne un elenco:


    7. _____________________________

    LAVORARE SULLE PAROLE
     
  7. Scrivi una frase per ciascuno dei seguenti verbi, dati all’ infinito e tratti dal testo, ma che non abbia nessuna attinenza con esso:

     combattere, ferire, travolgere, umiliare, torturare
     
  8. Cerca tutti i sinonimi di queste parole.

     ricostruire, saggio, capace, pretesto, innocente

 

RIFLESSIONE:

Nonostante la descrizione tanto negativa della guerra, ancora oggi ci sono popoli che combattono. Conosci in quale parte del nostro pianeta ci sono ancora guerre? Esponi ciò che è a tua conoscenza e il contributo dell'esercito italiano in tali conflitti.

Parte prima

I bambini si dispongono sul palco, in ordine su due o tre file, in formazione coro. Si siedono.

Buio totale.

(per creare il silenzio nell'auditorio si può far partire una musica,  quando le note sfumano...)

un bambino entra di corsa (andrà a posizionarsi davanti al palco, senza però salirci sopra) e grida: È finita! È finita la guerra!"

dagli altri angoli della corte escono altri bambini, uno chiede "Ma chi ha vinto?"

un terzo risponde  "Nessuno. Nessuno ha vinto."

Una candela si accende e illumina un bambino sul balcone che comincia a leggere: "Una guerra è già brutta così, quando un esercito di uomini combatte, uccide, ferisce un altro esercito di uomini. Ma quando una guerra travolge  uomini e donne inermi, vecchi e bambini innocenti, quando si scende così in basso da umiliare e torturare i propri simili, quando l'uomo usa la parola di Dio per avere il pretesto per commettere azioni indegne per il genere umano... allora... non vince nessuno..."  (il bambino spegne la candela e scende per unirsi al gruppo dei ragazzi.)

Musica di sottofondo

I 9 ragazzi che sono entrati prima nella corte salgono sul palco. La musica sfuma e le luci si accendono ad illuminare la scena.

Ora sul palco si trovano il coro dei ragazzi seduti e i 9 bambini disposti in tre gruppi come se stessero parlando tra di loro.
Fermi immobili come in un stop di fotogramma . La musica sfuma... i bambini si animano e cominciano a muoversi.

1° bambino: "Sì abbiamo votato! Finalmente ora siamo un governo democratico"

2 bambino: " Già. Una Repubblica Democratica"

3° bambino: "Però io non ho ancora le idee chiare. Cosa significa Repubblica Democratica?"

4° bambina: " Significa che abbiamo scelto, insieme, con il nostro voto,(tutte le bambine del gruppo insieme) e finalmente anche le donne! (continua la bambina da sola) Da oggi possono considerarsi sul serio Cittadine Italiane.

5° bambino: "Va bene. Belle parole, però vorrei capire meglio."

6° bambino: "D'accordo! Allora! Abbiamo scelto di essere una Repubblica Democratica, cioè un sistema di governo dove tutto il popolo è sovrano nelle sue scelte, libero e garante delle decisioni del suo paese."

7° bambino: "E questo dove è scritto? Da chi è stato deciso?"

8° bambino: "Questo è l'inizio. Adesso si devono mettere le basi del nostro Stato. Saranno incaricate le persone più sagge, più capaci, rappresentative delle diverse componenti del nostro paese per lavoro, fede politica, religione, interesse. Saranno loro che dovranno scrivere il documento che sarà la pietra d'angolo per la ricostruzione del nostro paese. Un documento così importante che si chiamerà.... (tutti gridano in coro) Costituzione!"

I ragazzi del coro si alzano e si mettono in posizione mentre gli attori che hanno recitato si inseriscono all'interno del coro nei loro posti.

 

La corte

 

 

Momenti della recita

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



a cura di Lucia Bartoli, Lucia Maria Izzo, Liliana Manconi