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Attività Didattiche
Cooperative Learning (lavori di gruppo)
Dibattito
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- Dopo aver letto i Principi fondamentali della Costituzione Italiana, individuate il loro significato e confrontate le vostre opinioni sulla loro importanza. |
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Con l’aiuto dell’insegnante, “adottate" un
articolo della Costituzione che vi piace:
cercate di argomentare perché lo avete scelto e
indicate alcune applicazioni concrete. |
Laboratorio
Punti essenziali della Democrazia sono la partecipazione e la costruzione di regole condivise.
Preparate dei cartelloni da appendere nella vostra aula con le seguenti tabelle compilate
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PARTECIPARE È |
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| IN FAMIGLIA | |
| A SCUOLA | |
| NEL GRUPPO DI AMICI | |
| NEL MIO QUARTIERE | |
| NELLA MIA CITTÀ | |
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BUONE REGOLE PER... |
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| CRESCERE E DIVENTARE ADULTI | |
| STARE BENE CON GLI ALTRI | |
| ESPRIMERE LE PROPRIE OPINIONI | |
| DECIDERE INSIEME | |
Escono nove bambini, sempre disposti su tre file:
| 1° bambino: | Articolo uno, il popolo elegge |
| chi deve governare e fare la legge. | |
| 2° bambino: | Ogni persona vi può partecipare |
| avendovi diritto di votare. | |
| 3° bambino: | È il principio della democrazia |
| che fa della Repubblica supremazia. | |
| 4° bambino: | Articolo due, ai cittadini |
| va garantito, compreso i bambini, | |
| 5° bambino: | il diritto di vivere bene |
| sia essi da soli che insieme, | |
| 6° bambino: | e il dovere della solidarietà, |
| fulcro importante di civiltà. | |
| 7° bambino: | Articolo tre, non vi è distinzione |
| di sesso, di razza, di religione; | |
| 8° bambino: | davanti alla legge, siam tutti uguali |
| non contan le condizioni sociali; | |
| 9° bambino: | chi povero è, va aiutato, |
| nessuno può esser dimenticato |
Canto: nemico- amico (Zecchino D'oro)
Escono sei bambini, sempre disposti su tre file:
| 1° bambino: | Articolo quattro, è il lavoro |
| il caposaldo di ogni decoro. | |
| 2° bambino: | A ciascuno la scelta di cosa fare, |
| a tutti il diritto di lavorare; | |
| 3° bambino: | secondo le proprie possibilità |
| e per il progresso dell’umanità. | |
| 4° bambino: | Articolo tredici, la libertà |
| non vuole catene, ma pur verità; | |
| 5° bambino: | senza le prove di un reato, |
| nessuno può essere accusato; | |
| 6° bambino: | il giudice solo può far arrestare, |
| non v’è il diritto di picchiare. | |
| 7° bambino: | Articolo trentaquattro: l’istruzione |
| è gratuita per tutta la nazione. | |
| 8° bambino: | La scuola è un diritto-dovere |
| dove vi regna il vero sapere; | |
| 9° bambino: | arte e scienza sono alimenti |
| che coltivano e nutrono le menti. | |
| 10° bambino: | Per ogni diritto vi è sempre un dovere, |
| così che ciascuno vi trovi piacere | |
| 11 bambino: | a vivere bene e in armonia |
| che’ la tua libertà, è anche la mia; | |
| 12° bambino: | sol se rispetti la casa di tutti, |
| la Costituzione può dare i suoi frutti. |
Canto: Domani (Canzone per l'Abruzzo)
a cura di Lucia Bartoli,
Lucia Maria Izzo, Liliana Manconi
